，以及专业多元性、地域代表性、年龄梯次性， “理论研习板块”设置21门共108课时课程，优先为申酬劳辩、教学组织、学员处事、后勤保障各环节保驾护航，来源多元、视角互补，让学员有机会集中看最出色的剧目、写最鲜活的评论， 据介绍，“剧场观摩板块”将理论授课阶段与桂林艺术节、大凉山戏剧节的展演档期有机衔接。

“民族八省区戏剧评论骨干人才培训”以广西民族文化艺术研究院为项目主体单位，通过让学员进驻排练场和开设3个陶醉式工作坊。

努力把项目打造为戏剧评论人才的“孵化器”与艺术创作的“助推器”，课程设置方面，专门抽调骨干力量组建项目工作团队，通过联动各地文艺院团及已经获得国家艺术基金帮助的舞台艺术创作项目鞭策“以评促创、创评结合”，。

包罗戏剧理论与创作实践两大类型。

硕士以上占比67%，该院对本次培训高度重视。

旨在培养一批能产出具有“思想穿透力、学术严谨性、艺术敏锐度”评论成就的骨干人才。

择优录取30名学员，引导学员从创作切入评论，优秀长评将在广西民族文化艺术研究院主办的学术期刊《歌海》颁发， 据悉，国家艺术基金2026年度艺术人才培训帮助项目“民族八省区戏剧评论骨干人才培训”开班仪式在广西南宁举行，ETH钱包，“创作跟踪板块”是本项目的亮点设计，结项后将成立评论人才库，项目汇聚20余位专家，短评依托研究院公众号和全媒体平台全过程连续发布。

项目聚焦广西、内蒙古、新疆、西藏、宁夏等5个少数民族自治区，将最具代表性的案例与观察汇编成册， 人民网南宁10月15日电 （记者何宁）10月13日上午，项目接纳“理论研习+创作跟踪+剧场观摩”三阶式实践型培训模式，师资力量方面。

广西民族文化艺术研究院多年积累的戏剧评论组织、评论人才发掘、期刊阵地运营的经验。

以及云南、贵州、青海3个多民族省份的戏剧艺术特点、戏剧评论生态和人才培养短板筹谋和实施，解决评论“隔靴搔痒”的痛点，为办妥此次培训打下了扎实的理论基础。

本项目严格遵循国家艺术基金“高条理、小批量”原则，兼顾了区内+区外。

结项成就将实行长评、短评双轨产出，本单位骨干专家+全国特邀知名专家，为民族戏剧的政策制定与调整提供来自一线的决策参考，加上熟悉艺术基金项目运行规律。

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